Cette affiche, sans date mais que l'on peut situer entre 1940 et 1942, est issue d'un groupe de soutien au régime de Vichy. Ce n'est donc pas une affiche officielle, même si elle transmet l'idéologie de Vichy.
C'est un document qui peut servir à mettre en avant le caractère antidémocratique du régime de Vichy.



Le procédé utilisé pour dénigrer la IIIe République est celui de l'amalgame. Ainsi tout ce qui est rejeté par Vichy, au nom de la "Révolution Nationale" est présenté de manière anarchique et branalnte: ainsi les ouvriers sont associés au pastis et à l'alcoolisme, de même le radicalisme.Les juifs sont associés au capitalisme, à la spéculation et à l'avarice, de même que la franc-maçonnerie est liée aux autres catégories et associée elle aussi à l'égoïsme, l'avarice..... On retrouve ainsi les clichés racistes, antisémites et d'extrême droite du côté gauche du tableau. A L'inverse les valeurs mises en avant par Vichy sont présentées à droite et de manière très lisible. L'armée et l'Eglise doivent former les piliers de la révolution Nationale, ainsi que les paysans, les artisans et les familles nombreuses.

Séance 2 : Vendredi 14 septembre 2007 :

 

Commentaire de document iconographique : 1 p 12. Une « Une » d’un journal  La République, du 24 février 1848.

 

<!--[if !supportLists]-->II.                <!--[endif]-->Les premières expériences démocratiques.

Introduction : Le Congrès de Vienne en 1815 a rétabli la monarchie en France pour 33ans.

La France, au milieu du XIXe est encore profondément rurale, cependant elle commence à s’engager sur la voie de l’industrialisation. La démocratie se met en place progressivement dans le cadre de la IIe République et du 2^nd Empire. Cependant c’est seulement à partir de 1870 et de la IIIe République que ses valeurs vont s’ancrer dans la vie politique et sociale des français et ce jusqu’en 1940.

La problématique consiste donc à savoir comment se sont imposées la République et ses valeurs, et la démocratie en France entre 1848 et 1940, date de la fin de la IIIe République.

Etude chronologique des faits, une étude thématique suivra.

 

1.  Naissance de la IIe République.

La révolution du 24 février 1848.

En 1846 crise agricole en Europe, qui provoque une crise industrielle qui elle-même provoque une grave crise économique qui débouche sur : la campagne des banquets (réunions politiques interdites qui prennaient la fome de banquets de convives).

Dernier banquet à Paris interdit mais il se tient le 22 février 1848.

Emeutes et le soir du 23 février : fusillade du Boulevard des Capucines, une échauffourée oppose les manifestants qui fêtent leur victoire à la troupe qui prend peur et tire (16 morts). Cela dégénère en révolution le 24 le roi est chassé, un gouvernement provisoire est installé avec Lamartine notamment. C’est le début de la IIe République qui au départ reprend les principes de 1789 : liberté, égalité et fraternité. Ce jour là sont proclamé :

1/ Le droit au travail : car cette république se veut sociale (influence des socialistes, Jésus vu comme le 1^er des socialistes…)

2/ L’abolition de l’esclavage (4 mars) et la peine de mort.

3/ L’instauration de l’élection des députés au suffrage universel direct masculin. Ce suffrage universel est vu comme un remède aux problèmes sociaux.

4/ Liberté de réunion politique et religieuse, liberté de la presse : cela signifie la mise en application du libéralisme politique (liberté aux individus jugés aptes à prendre en main le destin de la nation)

_ Néanmoins toujours des exclus du vote (femmes, vagabonds)

La IIe République se veut donc démocratique et sociale au départ mais tous les protagonistes ne sont pas d’accord entre eux.

 

1. Le reflux de la révolution. La réaction conservatrice.

1/ Le problème de l’impôt des 45cts : hausse de 45% des impôts qui effraie le peuple et qui marque négativement les premiers pas de la République. Cet impôt crée une peur des partageux.

2/ L’échec des Ateliers Nationaux mis en place pour les ouvriers au chômage.

3/ La victoire du Parti de l’Ordre et de LNB aux élections du 23-24 avril (500 républicains libéraux, 250 monarchistes dont Falloux). -à manifestation à Rouen qui fait quelques dizaines de morts.

Entre une conception sociale de la République et une conception libérale, le peuple a choisi a choisi la conception libérale. Divorce entre les républicains et les socialistes.

Le 20 décembre 1848 , LNB est élu président comme candidat de tous les conservateurs, mais aussi comme héritier de la Révolution de 1789.

Suite à cela le régime parlementaire mis en place fonctionne mais s’enlise car les hommes au pouvoir cherchent à détourner le régime à leur profit

 

1. Mort de la IIe République.

1/ Les lois contre la liberté de la presse. Votées par les conservateurs que LNB laisse faire.

2/ Vote de la loi Falloux le 15 mars 1850 : cette loi autorise les congréganistes à ouvrir des établissements d’enseignements (dans le but de contrôler les esprits).

3/ Loi du 31 mai qui restreint le droit de vote aux personnes domiciliées depuis plus de 3ans, aux personnes inscrites sur les listes fiscales (de 9,6 à 6,8 millions de votants)

4/ Le coup d’Etat du 2 décembre 1851 :

Le mandat de LNB était de 4 ans non renouvelables, mais dans la nuit du 1^er au 2 déc. 1851 il fait un coup d’Etat.

_  Fusillade du 4 décembre sur les boulevards par des soldats affolés.

5/ Résistance au coup d’Etat dans une quinzaine de départements français, notamment dans le Sud Ouest. Cf la carte des votes ds le manuel.

6/ La répression, les déportations à Cayenne (bagne), exil des députés républicains dont Victor Hugo à Guernesey (cf carte) pour des raisons de sûreté générale.

La République était de facto morte, de jure en 1852 quand l’Empire sera rétabli.

 

1. Le Second Empire autoritaire (1852-1862):

1/ Mise en place du plébiscite pour légitimer le coup d’Etat.  Se déroule le 21 décembre tandis que les journaux d’opposition sont interdits et les adversaires du pouvoir n’ont aucun moyen de faire campagne.

Plébiscite : consultation sur le désir d’une population sous forme de question fermée (réponse par oui ou par non). Le plus souvent durant le 2^nd Empire la question était orientée, et le vote arrangé.

2/ LNB est élu président pour 10 ans, une nouvelle constitution est votée.

3/ Le suffrage universel du Corps Législatif est maintenu (membres élus pour 6 ans au suffrage universel uninominal. Vote les lois mais n’en a pas l’initiative)

CF TRANSPARENT SUR LES INSTITUTIONS DU 2^nd EMPIRE.

4/ système du candidat officiel dont les frais de campagnes sont payés par l’Etat, qui met tout à son service. Néanmoins une minorité d’opposition.

5/ Suppression de la plupart des grandes libertés publiques (réunion, association). Les journaux politiques doivent recevoir une autorisation.

6/ Par un senatus-consulte du 7 novembre 1852 LNB rétablit la dignité impériale. C’en est fini (temporairement) de la république qui laisse la place à l’Empire.

 

En conclusion sur les débuts du  Second Empire : LNB mène une politique autoritaire sous des apparences démocratiques : le suffrage universel est maintenu pour les hommes (plébiscite et élection du Corps Législatif), mais les candidats sont officiels et la presse est contrôlée.

 

A partir de 1862, le régime, fragilisé par la guerre contre l’Autriche aux côtés de l’Italie, se libéralise.

 
                E.  Le Second Empire libéral :

1/ En 1859 au nom du principe des nationalités la France s’engage aux côtés du royaume de Piémont Sardaigne dans la guerre contre l’Autriche.

2/ La guerre est mal accueillie, et Napoléon III va chercher l’appui des forces sociales du pays. Il va chercher à gagner des partisans (d’autant plus que attentat manqué contre lui en 1858 avec Orsini)

3/ 1860 : signature d’un traité de commerce avec la Grande Bretagne (23 janvier 1860)

4/ 24 janvier 1860 : un décret modifie le fonctionnement du régime. Une possibilité d’adresse est faite pour le Sénat et le corps législatif. Va de pair avec un relâchement sur la liberté de la presse. Nouvelle vie politique s’ouvre en France et renaissance d’une opposition (conservateurs cléricaux, les républicains).

5/ 1866 : l’armée prussienne défait l’armée autrichienne à Sadowa, ce qui montre sa puissance. Le Second Empire cherche alors de nouveaux soutiens à l’intérieur du pays et il se libéralise encore plus :

_ 1867 et 1868 voient les libertés de la presse, et de réunion s’agrandir (suppression de l’autorisation préalable, mais des peines de correctionnelles toujours prévues pour les fauteurs de troubles).

_ Importance des élections de mai 1869 : car pression de l’Internationale ouvrière qui effraie les conservateurs. De plus, renaissance de la presse d’opposition avec des journaux comme la Lanterne, Le Réveil, La Marseillaise,…. De nombreuses réunions politiques se tiennent qui ont un grand succès. L’opposition apparaît surtout très forte en ville (Paris, avec 234.OOO voix contre le gouvernement et 77.000 pour seulement). Mais le pouvoir se maintient à la campagne.

 

1. La chute de l’Empire, la Commune et la IIIe République :

1/ Le 19 juillet suite à une manœuvre de Bismarck, chancelier allemand, la France déclare la guerre à la Prusse.

2/ Le 4 septembre l’armée capitule à Sedan et l’empereur est captif. A l’annonce de la nouvelle à Paris : une manifestation s’organise, le Corps Législatif est envahi, et un gouvernement provisoire se forme. La République est à nouveau proclamée (à l’Hotel de Ville comme le veut la tradition).

3/ On retrouve alors face à face les deux systèmes dont les français se réclament depuis la Révolution : la Monarchie et la République.

4/ Mise en place du gouvernement de Défense nationale avec Adolphe Thiers à sa tête. Celui-ci signe la paix avec l’Empereur allemand le 12 mai 1871. Avant de pouvoir signer la paix nécessité de procéder à des élections pour que quelqu’un de représentatif signe la paix. Les élections en février 1871 après la proclamation de l’Empire Allemand à Versailles, le 19 janvier.

5/ Elections de nombreux monarchistes en février 1871 (400 sur 675) qui créent de larges listes d’unions discrètes sur le régime à adopter. Tandis que Gambetta avec les radicaux opte pour la poursuite de la guerre.

6/ La commune  (10 à 20.000 morts, un grand drame civil de notre histoire. Les communards étaient pour l’avènement d’une république démocratique et sociale.  Commune vient de l’Assemblée communale des 20 arrondissements constitués en septembre 1870 et qui luttent contre les versaillais. Tendances socialistes. La commune a pris de nombreuses réformes (enseignement gratuit, laïc et obligatoire, dvlpt instruction des filles, anticlércalisme, abolition des armées permanentes, petites réformes sociales (travail de nuit,…..)

7/ du 21 au 28 mai 1871 : combats acharnés contre les « Versaillais », et écrasement et féroce répression de la Commune.
Suite à la séance 3....